вторник, 20 декабря 2011 г.

პრეზენტაცია

პროექტი



1
პროექტის   სახელწოდება.
ფოლკლორი  და  ტრადიციული  დღესასწაული    ლეჩხუმში.
2
პროექტის   მთავარი  იდეა
გვიყვარდეს  ჩვენი  კუთხე,  პატივი ვცეთ  წინაპართა   ნამოღვაწარს,  ლეჩხუმში  გაბნეული  ყველა   მარგალიტი  საინტერესო  მასალა  განვათავსოთ  ინტერნეტ  სივრცეში, რომ ყველასთვის  ხელმისაწვდომი  იყოს ვინ ვართ და როგორია  ჩვენი ფესვები.
3
პროექტის  აქტუალობა
არ დაიკარგოს  ტრადიცია
4
პროექტის  მიზანია
ხალხში  გაბნეული  ინფორმაციის  კვლევა, ადათ–წესების   ღრმად შესქავლა  ისტ.–ის პირადი  კომუნიკაციის  საშუალებით  ინფორმაციის მოძიება  ეროვნული სასწავლო  გეგმის  მიხედვით  დაეუფლებიან  ტექნოლოგიების გამოყენებას მოძიებბული მასალის  დახარისხება, ზეპირმეტყველების  განვითარება,ბუკლეტების  შექმნა.
5
მონაწილეთა   ასაკი
14–15–16
6
ვადების  ხანგრძლივობა
1–2 თვე
7
მოსალოდნელი შედეგები/ პროდუქტები,   რაც შეიძლება შეიქმნას.
მოსწავლეებს განუვითარდათ კომუნიკაციის უნარი ,  კვლევა–ძიების უნარი,  იეწავლიან პრეზენტაციის წარმართვას ბუკლეტების შექმნას გაიწაფებიან ისტ–ის  ტექნოლოგიების გამოყენებაში.
8
პროექტის საჭირო რესურსები
საწერკალამი, რვეული, ციფრული  კამერა, პროექტორი და კომპიუტერი.
9
საგნებთან/ საგნობრივ ჯგუფებთან ეროვნულ სასწავლო  გეგმასთან   კავშირი.
ისტორია,  ისტი
10
პროექტის მსვლელობა
ჯგუფის შექმნა,  ჯგუფის ხელმძღვანელის არჩევა,  ჯგუფი  რომელიც–მოიძიებს  ფოლკლორულ ნიმუშებს, ჯგუფი რომელიც მოიძიებს ადათ–წესებზე ინფორმაციას .ჯგუფი  –რომელიც  დაახარისხებენ და განათავსებენ მოკვლეულ მასალას ინტერნეტ სივრცეში.
11
პროექტის ხელმძღვანელი/
იათამზე ჩაჩხიანი


გაკვეთილის გეგმა




გაკვეთილის მთავარი თემასაქართველო–რუსეთის–ურთიერთობა
გეორგიევსკის ტრაქტატი
სწავლების საფეხურიდაწყებითი v კლასი
მოსწავლეთა რაოდენობა3 მოსწავლე სპეციალური საჭიროების მქონე მოსწავლე არ არის
გაკვეთილის მნიშვნელობა/აქტუალობამოსწავლე შეძლებს მმართველობითსტრუქტურების გაანალიზებას,გაიგებს რა ადგილი უჭირავს საგარეო პოლიტიკისგავლენას ქვეყნის განვითარებაზე.

გაკვეთილის მიზნები და შედეგები
მოსწავლე შეძლებს საკუთარი აზრის ჩამოყალიბებას და არგუმენტალურად დაცვას.
მოსწავლე შეძლებს მმართველობითი სტრუქტურების გაანალიზებას გაიგებს რა ადგილი უჭირავს საგარეო პოლიტიკის გავლენას ქვეყნის განვითარებაზე.
წინასწარი ცოდნამოსწავლეებს  უნდა შეეძლოთ განსაზღვრონ გეორგიევსსკის ტრაქტატის წინა პერიოდის საქართველოს პოლიტიკური ურთიერთობა.რამაც აიძულა ერეკლე მეფე მისულიყო ამ გადაწყვეტილებამდე.
შეფასების საგანი და პროცედურებიმოსწავლეთა ნამუშევრები შფასდება წინასწარი სქემებით.
სასწავლო მასალა და ტექნიკური რესურსებიკომპიუტერი თემატიკის შესაბამისი პოლიტიკური რუკები საწერკალამი და რვეული.
გაკვეთილის მსვლელობა/საკლასო მენეჯმენტისაორგანიზაციო საკითხები –3 წთ.
     .A ფაზა( გამოწვევა)–14 წთ.
მინი ლექცია მსჯელობა საქ–ოს პოლიტიკური მდგომარეობაზე XVIII ს–ში.
    .B ფაზა–შინაარსის რეალიზება –22 წთ.
მასწავლებელი მართავს მოსწავლეთა შორის დისკუსიას რუსულ–ქართული პოლიტიკის გარშემო.
    . C ფაზა(გამთლიანება) 6წთ.
მასწავლებელი ახდენს დავალების შეჯამებას, აკეთებს დასკვნებს,  აწყობს დისკუსიას რაში გამოგვადგება შეძენილი კომპედეციები და აფასებს მოსწავლეებს

შეფასების რუბრიკა




კრიტერიუმის    შკალა
1–3
4–5
6–7
8–9–10
საკუთარიაზრის  დაცვა  და არგუმენტირებულად  მსჯელობა
ვერ  აყალიბებს საკუთარ   აზრს,   არ  შეუძლია   მსჯელობა  და   არგუმენტირება.
უჭირს  საკუთარი  აზრის  ჩამოყალიბება, ვერ  ახერხებს საკუთარი აზრის არგუმენტირებას.
აყალლიბებს საკუთარ  ახრს,იცის ტრაქტატის მნიშვნელობა.ნაწილობრივ  შეუძლია თავისი  ნაახზრევის დაცვა
კონკრეტულად    აყალიბებს საკუთარ აზრს. ესმის ტრაქტატის მნიშვნელობა.შეუძლია საკუთარი  ნააზრევის  არგუმენტირებულად დაცვა.
მმართველობითი  სტრუქტურებაის  გაანალიზება
ვერ აანალიზებს საქართველოს მმართველობით სტრუქტურებს
უჭირს   მმართველობითი სტრუქტურების  ჩამოყალიბება  და გაანალიზება.
ესმის როგორი იყო საქართველოს  მმართველობითი სტრუქტურების  მდგომარეობა 1783წელს.
კარგად იცის საქართველოს მმართველობითი სტრუქტურული მდგომარეობა . შეუძლია პარალელების  გავლება თანამედროვეობასთან.
რა ადგილი უჭირავს საგარეო  პოლიტიკას ქვეყნის განვითარებაზე.
ვერ ახერხებს    საგარეოპოლიტიკის  განსაზღვრას .     
ცდილობს  ჩამოაყალიბოს  საკუთარი აზრი საგარეო  პოლიტიკის   შესახებ.
აყალიბებს საკუთარ აზრს საგარე ოპოლიტიკაზე, იცის რა გავლენა აქვს მას ქვეყნის განვითარებაზე.
შეუძლია  კარგად და არგუმენტირებულად განსაზღვროს რა  ადგილი უჭირავს საგარეო პოლიტიკას    ქვეყნის განვითარებაში,შეუძლია პარალელების  გავლება დღევანდელ    პოლიტიკასთან.